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申请上海国际学校前需要考虑哪些问题 中国传统节日的故事

发布时间:2019-06-18 09:01编辑:本站原创阅读(89)

    申请上海国际学校前需要考虑哪些问题 中国传统节日的故事

      目前,主要可以分成三类,A类:外籍人士开办的传统国际学校;B类:本地学校开设的国际部;C类:招收中国学生,具有接受外国留学生资格的民办双语学校。

    那么申请国际学校前,需要考虑哪些问题呢  1、国籍限制  如果孩子是外籍的话,上述ABC三类学校都是可以报考的。 其中A类(外籍人员子女学校)招生要求最为严格一些,需符合《上海市教委外籍人员子女学校就读资格审核要求》  上海市教委外籍人员子女学校就读资格审核要求  1.符合下列条件的,可以向拟就读学校直接提出申请:  (1)持有外国护照,通过合法渠道来沪工作并取得上海市《外国人就业证》和《外国人居留证》的外籍人员随行子女。   (2)持有中国护照、现在沪工作居住的中国公民在境外出生的子女,持有海外合法出生证。

      2.具有以下情况的,需办理申请手续(所需材料见附件),获市教委出具的证明后前往拟就读学校报名:  持有中国护照、全家人均获国外永久居留权、回沪工作居住的中国公民子女,其最近二年以上(含二年)在获得永久居留权国的学校连续就读。

      如果是没有海外背景的中国籍孩子的话,一般只能报读C类(民办学校)以及部分招收中国籍孩子的B类学校。

      2、什么时候转入国际学校  对于一开始在公立学校就读,希望中途转入国际学校就读的孩子来说,什么时候转入国际学校是个令许多家长纠结的事情。 每个孩子适应能力、学习能力不同,这个问题也没有所谓最佳的答案。 中文与英文学习、国际课程体系衔接、出国留学的过渡等等都是需要考量的事情。

      在双语的环境下学习、成长,中英文的重要性自不必说。 一方面,早早将孩子送入国际学校,孩子可能面临中文基础不扎实的问题,另一方面,太晚就读国际学校,又可能错过学习语言的最佳时期。

    如果希望孩子对英语的掌握达到母语水平,最好在10岁之前开始在英语环境下学习,如果没有这么高的要求,也可以让孩子先接受公立学校的基础教育,再转入国际学校。   国际学校与公立学校最大的区别还是在于课程体系。 国际学校的课程设置、学习氛围,都需要一定时间的适应。

    以英国A-level课程为例,完整学习GCSE、A-level需要4年时间,最晚也需要在8年级时转入国际学校,对留学申请也有较充分的准备时间。

      3、留学的目的国及课程选择  不同国家的课程体系不同,既然最终都需要在国外接受高等教育,如果能在出国前学习相应的课程,不仅能更好地完成国内国外学习的衔接,对大学的申请也有一定帮助。

    不同的课程可申请的大学范围也不同。

    例如,A-LEVEL课程课程属于英国课程,虽然全球很多国家认可,但更容易被英国、加拿大、澳大利亚及其他英联邦国家大学所接受;美国大学也接受A-LEVEL申请,但相对来说AP、IB课程申请更有优势。

      就学习环境和教育理念来说,英国的教育历史悠久,比较传统。 因此英式课程的教育理念强调品德和教养,管教模式较为严格,培养时很注重培养绅士和淑女的品格。 譬如说,老师会给予具体的指导,告诉学生在适当的时候,什么应该做,什么不应该做,所以学习环境比较有规范性,相对美国来说,英式教育是更接近东方的教育理念。

    就读英国或者英制的学校,学生需要跟随国家的课程,不同年级的孩子都有相应严格的课程要去上完。   美式的教育体制,受时代的影响,崇尚自由、平等和创新。 因此课程更注重学生的个性发展,强调自主性。 老师会鼓励学生自由发挥,培养创新精神,让他们充分发挥他们的潜能。

    这并不是指美制学校对学生没有规范,只是他们在学习的兴趣和才能上,美制教育制度给予更大的自由度。 美国的课程比较灵活,学生上什么课程会视乎学生自己的学习水平和能力,例如一般学生在九年级会上代数课,但是一些出色的学生在九年级已经修读微积分。 美式教育认为,让学生做喜欢的事情,他们才能做得更好。   从学术的角度来说,英制教育主要是为了训练专才,要求学生在某个领域较为精通;美制教育比较注重全方位的课程,希望学生有更广阔的知识。

    英式和美式教育都强调系统的技巧训练,都能为学生提供良好的学习环境,各有千秋。

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